張老師
藝考規(guī)劃部主任
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音樂(lè)藝考，為什么都要考樂(lè)理？
來(lái)源：風(fēng)華國(guó)韻
2018-03-26 15:30:02
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音樂(lè)藝考目前現(xiàn)狀
現(xiàn)在部分家長(zhǎng)只重視孩子的樂(lè)器專業(yè)水平，沒(méi)有意識(shí)到樂(lè)理的重要性。只單純地練習(xí)專業(yè)課水平，會(huì)導(dǎo)致孩子覺(jué)得學(xué)習(xí)過(guò)程比較枯燥或是對(duì)曲目一知半解，從而導(dǎo)致對(duì)音樂(lè)學(xué)習(xí)喪失興趣，產(chǎn)生排斥心理。
樂(lè)理知識(shí)學(xué)習(xí)得好不好，將會(huì)直接影響到其他有關(guān)于音樂(lè)科目的學(xué)習(xí)。樂(lè)理知識(shí)如果學(xué)不好，會(huì)拖慢學(xué)習(xí)進(jìn)度以及降低學(xué)習(xí)質(zhì)量、學(xué)習(xí)效率。
學(xué)生在音樂(lè)學(xué)習(xí)的過(guò)程中，如果只注重專業(yè)課的學(xué)習(xí)，忽略理論知識(shí)或者基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)，長(zhǎng)時(shí)間下去，會(huì)導(dǎo)致學(xué)生音樂(lè)水平停滯不前。
2、樂(lè)理學(xué)習(xí)需要長(zhǎng)時(shí)間積累
樂(lè)理是一門基礎(chǔ)性的學(xué)科，是一門并非短時(shí)間內(nèi)馬上見(jiàn)到成績(jī)的科目。學(xué)好樂(lè)理，對(duì)于以后其他音樂(lè)科目的學(xué)習(xí)有著非常重要的推動(dòng)作用。
就如同建一座大樓，要把地基建好一樣。學(xué)好樂(lè)理，能夠幫助學(xué)生更好地理解音樂(lè)作品，同時(shí)提高練琴效率。
樂(lè)理知識(shí)與聲樂(lè)演唱
學(xué)好樂(lè)理對(duì)于學(xué)習(xí)聲樂(lè)來(lái)說(shuō)，具有一定的輔助性。
1.從小的方面來(lái)說(shuō)，可以認(rèn)識(shí)樂(lè)譜，更好的把握歌曲的節(jié)奏與速度，力度與情感等因素。
2.從大的方面來(lái)說(shuō)，可以加深對(duì)音樂(lè)的理解，以便能更好的詮釋出音樂(lè)的內(nèi)涵和風(fēng)格
3.總的來(lái)說(shuō)，樂(lè)理的學(xué)習(xí)還能加深音樂(lè)素養(yǎng)，增強(qiáng)對(duì)樂(lè)曲的欣賞水平。
樂(lè)理知識(shí)與器樂(lè)演奏
對(duì)于學(xué)樂(lè)器的孩子來(lái)說(shuō)，音樂(lè)理論知識(shí)具有特殊重要的意義。只要彈琴，就會(huì)彈出和聲。有了和聲學(xué)知識(shí)，那些同時(shí)鳴響的聲音就不再是零散的、陌生的、無(wú)序的，在懂得和聲知識(shí)的大腦中，這些音符排列得很清晰、整齊、有序，懂得了和聲語(yǔ)言的規(guī)律，就能把和聲彈奏得更有邏輯性，更有說(shuō)服力，便于記憶，有利于提高音樂(lè)表達(dá)能力。
當(dāng)你能夠掌握運(yùn)用充分的樂(lè)理知識(shí)去彈奏樂(lè)曲時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)有很多原本很困難的問(wèn)題很快就能迎刃而解。許多學(xué)習(xí)過(guò)樂(lè)理的小朋友都反映，學(xué)習(xí)樂(lè)理后就覺(jué)得老師所教的彈奏曲子會(huì)簡(jiǎn)單得多了，因?yàn)楹⒆右呀?jīng)開(kāi)始會(huì)分析和總結(jié)樂(lè)曲的規(guī)律性進(jìn)行練習(xí)，不再是茫然的重復(fù)性練習(xí)。
不得不選擇放棄。
樂(lè)理知識(shí)與藝考生
樂(lè)理知識(shí)對(duì)于藝術(shù)考生來(lái)說(shuō)，是通關(guān)秘籍。無(wú)論是通往高等學(xué)府的路上還是準(zhǔn)備通往，樂(lè)理都將是決定命運(yùn)的一塊開(kāi)門磚。
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