在鋼琴演奏中，手指和指法是非常重要的!然而，由于其生理機(jī)制和練習(xí)程度的不同，四五指在演奏中表現(xiàn)出較弱的狀態(tài)，因此被稱為“弱指”。那么在鋼琴指法學(xué)習(xí)中，如何學(xué)好弱指訓(xùn)練？現(xiàn)在器樂培訓(xùn)班小編為您解答。 　　一、鋼琴彈奏中的弱指訓(xùn)練
　　在鋼琴指法學(xué)習(xí)中，如何學(xué)好弱指訓(xùn)練？在日常的練習(xí)中，我們可以設(shè)定節(jié)拍和節(jié)奏，保持大拇指觸鍵，重復(fù)小拇指彈奏八度，觸鍵加強(qiáng)練習(xí)。或保留小指觸摸鍵，并大拇指重復(fù)播放八度觸摸鍵進(jìn)行控制練習(xí)。
　　在日常生活中，要長期堅(jiān)持“43,34,45,54,54321指”交替活動的科學(xué)鍛煉。或?qū)㈦p手放在“肖邦位置”的手柄上，在相應(yīng)的時(shí)間內(nèi)堅(jiān)持“12345,5434,54321指”的五指練習(xí)。你也可以在桌上做“12,23,34,345”的手指顫音練習(xí)，旨在提高“弱指”的彈奏力度和靈活性。
　　無名指訓(xùn)練
　　用一指和五指反復(fù)演奏五度或六度的聲音程，加強(qiáng)兩指平衡演奏技巧的訓(xùn)練。在這個練習(xí)過程中，我們要始終理性、仔細(xì)地體驗(yàn)“抬手呼吸、下落觸鍵、松通站穩(wěn)”過程中神經(jīng)肌肉關(guān)系的合理機(jī)制。例如，用5根手指彈奏5個音符，然后，當(dāng)?shù)谝?、第二、第三和第五根手指還在鍵盤上時(shí)，練習(xí)舉起和彈奏這4根手指。當(dāng)一個手指獨(dú)自舉起時(shí)，其他相鄰的手指也會幫助舉起它。但提起、彈開是要注意四個手指。由于四根手指非常接近鍵面，在快速提升過程中可能會失去提升手指的準(zhǔn)備。因此，當(dāng)三根手指和五根手指彈奏時(shí)，四根手指應(yīng)同時(shí)做提舉動作。
　　小指訓(xùn)練
　　訓(xùn)練你的小手指需要很多的支持。左手的小指經(jīng)常演奏和弦的最低音，右手的小指經(jīng)常演奏和弦的最高音。練習(xí)時(shí)要注意手的伸展，四指不要靠它。手要放平，不要讓它向手指的一側(cè)傾斜，否則就不會硬。向內(nèi)彎曲手腕，使手指保持垂直。因?yàn)樾∈种柑焐`活，往往不能自主地做抬起的動作，然后彈跳。小指的主動通常被手掌的翻轉(zhuǎn)所取代，小指從掌骨關(guān)節(jié)移動。避免五指平躺在鍵盤上，但要保持自然弧度，只需將手指的外腹和指尖指向鍵盤的連接處即可。
　　強(qiáng)化弱指的曲目
　　在練習(xí)曲目上，要針對性地選擇有關(guān)強(qiáng)化“弱指”的鋼琴練習(xí)曲加以精練消化，如哈農(nóng)《鋼琴練指法》、什密特《鋼琴手指練習(xí)》、車爾尼“819"299"、克拉莫《60首鋼琴練習(xí)曲》中的有關(guān)曲目等。同時(shí)，每天堅(jiān)持四個八度內(nèi)的十六分音符的音階節(jié)奏化鍛煉，對提高十指彈奏的均勻、流暢且有節(jié)拍韻律控制能力都將起逐步提高的實(shí)際功效。 　　二、鋼琴演奏中的弱指訓(xùn)練
　　在鋼琴指法學(xué)習(xí)中，如何學(xué)好弱指訓(xùn)練？弱指訓(xùn)練的最終目的是將純技術(shù)弱指訓(xùn)練放在鋼琴演奏學(xué)習(xí)的具體細(xì)節(jié)中，優(yōu)化技術(shù)規(guī)范和音樂演奏能力。在這方面可以考慮采取下列辦法:
　　在復(fù)調(diào)或主題性音樂中，分別用右手和左手的“弱指”彈奏和哼唱單聲道旋律，形成“和著歌唱的心演奏”的美感。
　　根據(jù)音樂中需要“弱指”演奏的樂句或音樂肌理，進(jìn)行目標(biāo)效益的關(guān)鍵練習(xí)。
　　重點(diǎn)是選用音樂肌理“弱指法”鋼琴練習(xí)曲，進(jìn)行音樂演奏的學(xué)習(xí)過程。“以曲演奏，以曲練習(xí)”是當(dāng)代鋼琴表演教學(xué)中的一個新概念。 　　那么現(xiàn)在您對在鋼琴指法學(xué)習(xí)中，如何學(xué)好弱指訓(xùn)練？有所了解了吧！最后，小編要說的是在性能上，還要有一對好耳朵，關(guān)鍵在于力度、速度、如何把握接觸面的大小，主要靠耳朵來聽，邊聽邊思考，不斷微調(diào)每根手指直到滿意為止。