張老師
藝考規(guī)劃部主任
精于考學(xué) 不止考學(xué)
評(píng)測(cè)音樂(lè)方向?qū)I(yè)能力 量身定制適考學(xué)習(xí)方案
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專業(yè)聲樂(lè)導(dǎo)師告訴你，聲樂(lè)藝考到底該準(zhǔn)備什么
來(lái)源：風(fēng)華國(guó)韻
2018-07-19 14:49:33
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“主要是考“小三門(mén)”，樂(lè)理、視唱練耳、聽(tīng)音。”
Q:樂(lè)理知識(shí)對(duì)聲樂(lè)考試有多重要？
“樂(lè)理是偏理論的東西，需要去理解和記憶，相對(duì)比較乏味。很多學(xué)生都會(huì)在學(xué)習(xí)樂(lè)理的時(shí)候熱情下降，這是很正常的，只要堅(jiān)持下去，就能離音樂(lè)更近一步。其實(shí)樂(lè)理在考試中占很重要的地位，幾乎每一個(gè)學(xué)校都要求樂(lè)理知識(shí)過(guò)關(guān)。”
Q:您在學(xué)習(xí)聲樂(lè)的過(guò)程中遇到過(guò)哪些困難？又是如何克服的？
“學(xué)聲樂(lè)需要不斷練聲，練到一定程度的時(shí)候，可能會(huì)出現(xiàn)狀態(tài)很差，很難有進(jìn)步的情況，也就是所謂的瓶頸期。嗓子不像樂(lè)器，不是越練越好。它會(huì)形成一個(gè)惡性循環(huán)，當(dāng)你沒(méi)有進(jìn)步的時(shí)候，就會(huì)下意識(shí)地加大自己的訓(xùn)練量，而過(guò)度的練聲會(huì)令聲帶疲勞，唱出的效果反而不好，進(jìn)而又影響情緒。此外，較大的心里壓力也會(huì)導(dǎo)致身體狀態(tài)不佳，發(fā)揮不出最好的效果。”
“我很幸運(yùn)遇到一個(gè)好老師，當(dāng)時(shí)老師非常注意保護(hù)我的嗓子，時(shí)常讓我推掉一些課程，就在家休息，恢復(fù)嗓音，所以我也一直保持良好的狀態(tài)。”
Q:零基礎(chǔ)可以考聲樂(lè)嗎？
“首先要看他自身的樂(lè)感和嗓音條件如何，如果這些條件都很好的話，是可以的；如果不是太好，通過(guò)一些專業(yè)的訓(xùn)練也是可以改善的。此外，對(duì)音樂(lè)的悟性和后天努力也很重要。”
“最好是找老師評(píng)測(cè)一下相關(guān)能力，對(duì)自己有一個(gè)更清晰的認(rèn)知，再制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。”
Q:大多數(shù)家長(zhǎng)和學(xué)生認(rèn)為，音樂(lè)專業(yè)畢業(yè)后就業(yè)面窄，您認(rèn)同這個(gè)觀點(diǎn)嗎？
“這其實(shí)是一個(gè)誤區(qū)，大家的這個(gè)認(rèn)識(shí)來(lái)源于他們對(duì)音樂(lè)不夠了解。其實(shí)音樂(lè)專業(yè)和其他很多專業(yè)一樣，可以公平地去選擇各個(gè)工作崗位。而且學(xué)音樂(lè)能夠?qū)⒆泳C合能力有很大的提升，更善于表達(dá)自己。”
“目前大家對(duì)音樂(lè)專業(yè)的職業(yè)規(guī)劃比較模糊，很多學(xué)生上大學(xué)時(shí)只是憑著興趣或只是為了有個(gè)大學(xué)念，對(duì)畢業(yè)后的就業(yè)規(guī)劃并沒(méi)有認(rèn)真考慮過(guò)，所以導(dǎo)致畢業(yè)后繼續(xù)學(xué)習(xí)音樂(lè)的人就很少，堅(jiān)持下來(lái)的人越來(lái)越少，但這不代表音樂(lè)這個(gè)專業(yè)沒(méi)有就業(yè)前景，只是了解的人少，堅(jiān)持的人更少而已。”
Q:您想對(duì)準(zhǔn)備考聲樂(lè)的藝考生說(shuō)些什么？
“如果你是真的對(duì)音樂(lè)感興趣，熱愛(ài)音樂(lè)，那么可以把它作為未來(lái)的專業(yè)；在學(xué)習(xí)技巧的同時(shí)，要注重音樂(lè)素養(yǎng)的培養(yǎng)，不要太急功近利，只去學(xué)一些表面功夫；閑暇時(shí)間可以多去現(xiàn)場(chǎng)聽(tīng)一些大師的表演，學(xué)習(xí)舞臺(tái)表演技巧；要時(shí)刻保持良好的心態(tài)，感興趣的同時(shí)要做好吃苦的準(zhǔn)備，后天的努力和堅(jiān)持更重要。”
“加油吧，藝考生們！”
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